
集体班班主任邱迟
邱老师毕业于长沙职业技术学院特殊教育专业,持有教师资格证并参与融合教育专业能力培养专项培训,拥有多年教育经验(含自闭症干预),擅长集体教学、课程调整、个别化教育计划制定、差异化教学策略及班级管理,累计服务超50名发育迟缓儿童。她在集体环境中注重因材施教,通过游戏化教学实现个别化教育目标,帮助80%的孩子走近幼儿园或普校。2024年参加《基层康复教师进修》专项培训班,始终以“用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子”为教育初心。
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集体班老师
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集体班班主任邱迟
邱老师毕业于长沙职业技术学院特殊教育专业,持有教师资格证并参与融合教育专业能力培养专项培训,拥有多年教育经验(含自闭症干预),擅长集体教学、课程调整、个别化教育计划制定、差异化教学策略及班级管理,累计服务超50名发育迟缓儿童。她在集体环境中注重因材施教,通过游戏化教学实现个别化教育目标,帮助80%的孩子走近幼儿园或普校。2024年参加《基层康复教师进修》专项培训班,始终以“用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子”为教育初心。